WORK FORUM CASTELLON

Participación en Work Forum Castellón: Foro de Empleo.

El programa de formación y empleo Et Formem La Plana en Actiu de Benlloc, ha participado en el 5º Forum por el empleo de Castellón WORK FORUM CASTELLON 2019, celebrado en la Cámara de Comercio de Castellón los dias 10 y 11 de Abril de 2019.

El 10 de Abril de 2019, nuestros alumnos-trabajadores, ya con sus acreditaciones, participaron en las charlas, entregaron currículums y tuvieron entrevistas de trabajo.

http://workforumcastellon.es/

¿QUÉ SE PUEDE HACER EN  WORK FORUM CASTELLÓN?

PARTICIPAR EN CHARLAS

Descubre los secretos para aumentar la seguridad en ti mismo y mirar al futuro con una esperanza entusiasta y real. Aprende las claves del alto rendimiento profesional y las oportunidades de negocio y laborales. Conoce las herramientas que incrementarán tus posibilidades de éxito como emprendedor o que te permitirán ser el mejor candidat@ en un proceso de selección.

3 PASOS PARA EL EMPLEO

Test de Empleabilidad: Averigua con un pequeño test qué necesitas para mejorar tu búsqueda de empleo. Según el resultado podrás acceder a:

Laboratorio de CV: Tráete un USB con tu CV y el personal técnico de Empleo te asesorará en pocos minutos acerca de cómo redactar el currículum vitae de manera eficiente y atractiva e identificar los errores más comunes.

Mejora profesional: El personal técnico de Empleo te asesorará para que tu búsqueda de empleo se convierta en un éxito.

ENTREGAR TU CV

Si quieres dejar tu CV para que lo entreguemos a alguna de las empresas participantes, deberás traer:
Un CV + 1 copia del Consentimiento para el tratamiento de datos PARA CADA EMPRESA (si no traes el consentimiento, no podremos aceptar el currículum). ¿Dónde? En el HALL SUB 1 ¿Cuándo? Día 10 y 11 de 10:00 a 12:00H.

ENTREVISTAS DE TRABAJO

Varias empresas de la provincia te brindan la oportunidad de tener entrevistas personales con sus equipos de Recursos Humanos. Si quieres aprovechar esta oportunidad, consulta el listado de empresas participantes y los perfiles que están buscando. Si cumples con el perfil, inscríbete al foro, cumplimenta la solicitud de entrevista, no olvides adjuntar tu currículum (imprescindible para las entrevistas). Si la empresa decide entrevistarte, nos pondremos en contacto contigo.

 

 

 

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ESTO SE TERMINA…!!!

 

Ya casi ha pasado un año, quién lo diria!!!

Este tiempo ha dado para mucho, para cosas buenas y otras menos agradables pero de todas hemos aprendido y sobre todo del compañerismo vivido y por qué no… de las nuevas amistades adquiridas.

Hoy ha sido un día emotivo, una de nuestras alumnas-trabajadoras está embarazada y entre todos le hemos hecho un detalle, la emoción se palpaba.

 

 

CLAUDIA, empiezas una nueva etapa y la nueva vida con tu bebe será intensa y motivadora, pero no olvides que tú vales mucho y cuando lo decidas, podrás utilizar los conocimientos adquiridos este año, para seguir con tu vida profesional. Has demostrado hasta el último momento que las mujeres embarazadas no son enfermas, son mujeres embarazadas nada más y nada menos, que pueden hacer lo mismo que el resto de mujeres y hombres.

Enhorabuena a todas y todos alumnas/os, profesora (Isabel) y profesor(Enrique),  por ser capaces de crear este buen ambiente.

Gracias.

Paz (Directora de la Escuela Taller)

Taller Manualidades

DÍA 1

El día 8 de Marzo del 2019, el Taller de manualidades empezó su actividad en la unidad de respiro familiar, se procedió a un primer contacto con el grupo de la tercera edad.

Se realizaron una serie de actividades:

• Fichas de memoria.
• Juegos de mesa.
• Gimnasia adaptada.
• Debate sobre actualidad.

Con tales actividades se busca lograr  una mejora en la motricidad y la memoria de todos los participantes.

DÍA 2

El día 15 de Marzo del 2019 en el hogar de los jubilados se realizó un mural hecho con legumbres para el colectivo de la tercera edad.

También se llevó a cabo una segunda toma de contacto con este colectivo.

El objetivo de esta actividad es desarrollar la motricidad a través de las manos y la percepción táctil y visual.

DÍA 3

El día 22 de marzo de 2019, en el hogar de los jubilados se ha realizado una actividad con tizas. Consistía en pintar montones sal con tizas e ir rellenando un tarro con la sal una vez pintada.

Con esta actividad reforzamos la motricidad fina, concentración, y Potenciamos la habilidad mano/ocular y la percepción táctil y visual.

 

DÍA 4

El día 29 de marzo en el hogar de los jubilados de Benlloch realizamos las siguientes actividades:

• Rollos de papel higiénico en forma de ninjas, para potenciar la motricidad.
• Marcos de fotos con cartulina para  mejorar en la motricidad y la memoria de todos los participantes.

 

 

DÍA 5

El día 5 de Abril de 2019, en el hogar de los jubilados se  realizó una actividad  que consistía en hacer  flores de goma eva.

Con esta actividad hemos logrado finalizar el taller de manualidades con éxito, gracias a ello pudimos darnos cuenta de que las necesidades que pedía este colectivo han sido cubiertas.

 

 

 

 

  Fin de la actividad.

 

  Conclusiones 

 

Con la finalización de la actividad del día 5, se da por concluido el taller de manualidades.

Durante estos días con la senectud de la Unidad de Respiro Familiar, cumplimos con los objetivos establecidos y hemos observado una mejora en las habilidades sociales que competen a cada uno de los individuos de dicha unidad de respiro familiar, aunque por otro lado, pudimos observar que aunque agradecidos por las actividades que les proponíamos, lo que realmente atesoraban más, era nuestra compañía, el rato que escuchamos sus relatos y nos reíamos juntos se veía como la mejor de las terapias.

En el ámbito de las actividades, destacar la dificultad de elegir una que se adapte a todos los participantes, no es fácil teniendo en cuenta la variedad de limitaciones que tiene cada individuo. En caso de ser una tarea dificultosa, ademas de nuestra ayuda para finalizarla, intentábamos animarles anímicamente , para que no se frustraran por no poder hacer la actividad por sí mismos.

En general ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel práctico como social, para los monitores que desempeñamos el taller de manualidades.

 

Talleres de Cocina y Flashmob.

Jueves día 7 de Febrero a las 11:30 se empezaron las practicas del taller de cocina con las personas mayores, que tienen una duración hasta la 13:00h.

Mi compañera y yo fuimos al “ llar dels juvilats” para empezar la práctica. Ese día fue la primera toma de contacto con los mayores y ya empezamos hacer la primera receta “ croquetas de bacalao “ con ayuda de ellos. Fue muy entretenido y gratificante. La colaboración por parte de los mayores fue estupenda que era lo esperado. Al terminar de cocinar llamamos a los compañeros de clase y preparamos una gran mesa para poder degustar las croquetas todos juntos.

Nos salieron muy bien ya que todas las criticas fueron positivas, ademas que no sobró ninguna.

Jueves día 7 de Febrero, también se empezó con la práctica del Flash mob.

Al principio no creíamos que fuera a venir mucha gente, pero empezamos los ensayos al aire libre y cuando nos dimos cuenta había muchísimos participantes. Les enseñamos los pasos de baile y los cogieron enseguida, solo falta coordinarnos para ir a la vez.

Al final estábamos exhaustos, pero los participantes no se cansaban y querían seguir ensayando.

Fue una experiencia muy gratificante y  cansada, pero muy felices de la gran colaboración de la gente en general.

 

 

Jueves dia 14 y 21 de marzo.

Realizamos otro ensayo del flah mob, esta vez no habian tantos asistentes pero al igual se realizó. Tuvimos que improvisar un poco y cambiar la cancion, ya que la que habiamos ensayado hasta ahora a los niños ya les aburría , entoces pusimos una mezcla de diversas canciones y les fascinó.

Al final nos quedamos con la mezcla de canciones para bailar con los niños ya que les encantó.

Cocina con los mayores, dia 14 y 21 de marzo.

Empezamos a cocinar con ellos a las 11,30 de la mañana y el dia 14 realizamos una tarta de gelatina con fruta y el 21 unas natillas con galletas y arroz con leche que ambos fue un gran exito y les encantó tanto la comida como la gratificante compañia y el buen rato que pasamos.

Taller de poesía y juegos de mesa

LUNES 18 DE MARZO.

En el taller de hoy, se ha realizado un pequeño paseo por la zona del polideportivo y posteriormente de vuelta al hogar del pensionista, hemos hecho un recital de poesía, en donde los participantes han recitado algún poema que ellos sabían. Finalmente, se ha jugado a las cartas con el famoso juego “uno”.

 

Examen del módulo de gestión de conflictos

El jueves 14 de marzo realizamos un examen que abordaba el tema sobre gestión de conflictos entre agentes comunitarios. En este apartado se impartieron temas de interés tales como qué es el conflicto, cómo resolverlo y con qué medios solucionarlo, así como sus tipos , características alternativas, etc. Observamos también que la mediación es el modelo de resolución de conflictos de mayor eficacia y el más utilizado, debido a que el mediador busca una solución conociendo la postura de ambas partes que satisfaga sus intereses.

En la elaboración del examen nos encontramos que está dividido en dos bloques, uno de preguntas tipo test y otro de desarrollo, el primer bloque hace referencia a la mediación y al conflicto en sí, mientras que el bloque de desarrollo se centra más en las ventajas y desventajas de la mediación comunitaria .

Taller iniciación video creación.

El pasado Martes día 5 de Marzo empezó el taller de iniciación a la videocreación que tuvo lugar en la biblioteca municipal de Benlloc, con una duración de hora y media.

Para poder participar en este taller había que inscribirse mediante el correo electrónico de la biblioteca. En un principio se apuntaron 14 personas, pero finalmente en primera sesión solo se presentaron 5 personas.

Día 1. Martes 5/03/2019

En la primera clase que se impartió se procedió a la elaboración de un vídeo en el que las participantes se presentaron. Posteriormente se grabó un vídeo mediante la utilización de un fondo verde, para después ser utilizado por ellas mismas y realizar un montaje mediante el programa utilizado en el taller.

 

 

 

 

 

Día 2. Martes 12/03/2009

En la segunda clase del taller de iniciación a la videocreación se hizo un montaje con fotos, en el cual los participantes aprendieron a saber importar imágenes, realizar los títulos y los créditos, también se les enseñó a poner transiciones, … Este proyecto lo están haciendo con imágenes suyas personales .

En esta segunda sesión aumentó el número de participantes a 11.

 

Día 3 Martes 26/3/2019

El pasado martes 26 de Marzo tuvo lugar la tercera clase del taller de iniciación a la videocreación.

En esta sesión los participantes acabaron el proyecto, añadieron fotos al proyecto abierto, audios, efectos,… y finalmente se procedió a la exportación del video.

 

 

 

Día 4 Martes 2/4/2019

En la sesión del martes 2 de Abril se procedió a la creación de un nuevo proyecto de video con fondo pantalla verde. Los participantes descargaron material de imágenes y realizaron montajes con las fotos de fondo verde que se hicieron en en la primera sesión del taller.

Examen Álgebra

El último examen que se realizó el día 28 de febrero era sobre la aplicación del álgebra en la resolución de problemas.

El álgebra se ocupa del concepto de cantidad, representándola por medio de letras o símbolos. El lenguaje algebraico se utiliza para representar valores desconocidos.

A continuación remarcaremos los apartados impartidos en clase y posteriormente realizados en el examen.

• Traducción de expresiones (se utilizaron ejemplos de lenguaje común para pasar a lenguaje algebraico y viceversa) .
• Empleo de letras para simbolizar números desconocidos (el termino algebraico está constituido por el coeficiente y la parte literal) ejemplo: 3a   «3» seria el coeficiente, «a» será la parte literal y 1 seria el grado.

Tipos de expresiones algebraicas ( polinomio, monomio, identidades y ecuaciones)     Monomio: Expresión algebraica de un sólo termino.                                                           Polinomio: Posee más de un termino.                                                                                     Identidades: Son aquellas igualdades útiles para simplificar, para realizar cálculos.   Podemos encontrar tres tipos: Cuadrado de una suma, Cuadrado de una resta,   Diferencia de cuadrados.                                                                                                             Ecuaciones: Son igualdades que solo se verifican para algunos valores numéricos de las incógnitas. Tipos:                                                                                                                       Ecuaciones de 1er grado con una incógnita:

Son aquellas que tienen una única incógnita elevada  a la unidad, para hallar la solución se debe despejar la X.

Ecuación de 1er grado con dos incógnitas:

Para hallar la solución, se despeja una de las incógnitas a la otra se le dan valores y se representa gráficamente.

Ecuaciones de segundo grado:

En estas ecuaciones hay una incógnita elevada al   cuadrado y para hallar la solución se aplica la formula siguiente:                     

• Sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas (métodos) Se busca una solución común a ambas ecuaciones, que seria la solución del sistema. Si representamos las ecuaciones gráficamente la solución del sistema es el punto donde se cortan las rectas. Existen varios métodos aplicables a la resolución de ecuaciones.                         Método de sustitución, igualación y reducción.

 

• Resolución de problemas. Para resolver problemas con un sistema de ecuaciones hay que traducir al lenguaje algebraico, las situaciones con dos incógnitas que se presenten y seguir las mismas pautas que se han visto hasta el momento.

 

En un principio nos resultaron complicadas las explicaciones pero  a base de practicar ejercicios y solventar nuestras dudas con la docente (Isabel)  pudimos lograr los objetivos marcados.

Pese a ser un examen de un temario algo difícil lo cierto es que nos fue bien al grupo, ya que tuvimos días para poder repasar todos los ejercicios y llegar a entender el temario.

 

FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO

Desde el ET FORMEM de Benlloc, les deseamos una Feliz Navidad y que el 2019 esté lleno de deseos cumplidos.

Nos vamos a disfrutar de una merecidas vacaciones, pero volveremos!!!

Buen trabajo EQUIPO!!! (profes y alumnos-trabajadores)

Dirección.

Tarjetas Navideñas

                                                              INTRODUCCIÓN

Con motivo de las fiestas navideñas en el municipio de Benlloc, el curso Et Formem 2018 elaboró unas postales para los niños del C.R.A «El Trescaire, Verge de Loreto», con la intención de conocer algunas manifestaciones culturales del entorno, desarrollando actitudes de respeto, interés y participación hacia ellas. Participar en la actividad propuesta por el centro y aceptando la Navidad como hecho histórico, cultural y fiesta regional.

                                                            METODOLOGÍA

Se imprimieron fotos de los niños para ponerlos en las postales navideñas.                            Los niños de cuatro a cinco años del colegio El Trescaire ( 10 alumnos de una clase y nueve en la otra clase respectivamente) terminarán de realizar su postal navideña a su gusto, mientras que los niños de tres años y primaria se les entregará ya terminada y lista para añadir su foto.

                                                           ORGANIZACIÓN

Se presupuestaron los materiales necesarios para realizar las postales para todo el alumnado, a continuación dos dinamizadores acudieron al centro escolar para obtener las fotos de los niños. Se crearon tres grupos de trabajo, los editores de fotografía encargados de recortar y elegir las mejores fotos de las realizadas a los niños, otro grupo se dedicó a la decoración de las postales y un último grupo pegaba las fotografías en las postales.